2026
05/08
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为深化课堂教学改革，促进教师专业成长，近日，巴中市巴州区第六小学校2026年春季"说·讲·思"教学展评活动顺利举行。二、四、六年级语文、数学教师共11支团队同台竞技、研思共进，在课堂展示中亮功底、展风采，在研讨交流中促提升、助成长。
精心组织，流程规范。本次活动由学校教科室统筹策划、严密组织，以年级学科组为单位组建4人团队，明确教材解读、课堂展示、设计意图、磨课反思四大分工，实行"40分钟课堂展示+5分钟分项阐述"模式，全程计时、现场打分、即时公布，程序严谨、公平公正。
语文课堂，文以载道。各团队紧扣识字、阅读、习作、文言文教学，立足课标、巧设情境，落实语言运用与文化浸润，尽显课堂温度与深度。二年级A团队执教《青蛙卖泥塘》，以情境主线贯穿始终，朗读表演有机结合，扎实落实课文复述能力训练；B团队执教《中国美食》，借助AI哪吒美食闯关情境，形声字识字趣味盎然，学科融合滋养文化自信。四年级A团队习作课《游》，以"家乡推介官"任务驱动，有效化解学生写作畏难情绪，切实落地游记写作方法指导。六年级B团队执教《铁杵成针》，品读文言经典，诵读思辨明理，涵养学生持之以恒的优良品质；《两小儿辩日》一课，角色扮演启发思辨，品读经典明辨事理，培育科学探究精神。
数学课堂，学以致用。各团队聚焦数与代数、综合实践领域，立足生活、注重探究，发展逻辑思维与应用能力，让数学课堂真实、高效、有活力。二年级A团队执教《有余数的除法》，引导学生操作感知余数，归纳核心规律，联系生活实例提升应用能力；B团队执教《认识除法竖式》，以鲜花情境激趣导入，动手操作明算理，分层闯关夯实计算技能。四年级A团队执教《小数的性质》，动画导入巧设疑问，多法验证归纳结论，直观教学突破重难点，课堂高效有趣。六年级B团队执教《平均数》，以篮球情境引发认知冲突，移多补少建立概念，突破难点贴近生活，核心素养有效落地；A团队执教《鸡兔同笼》，经典文化引路，多法解题探究，发展学生逻辑推理与问题解决能力；B团队综合实践课《买房子》，创设真实购房情境，融合多类数学知识，任务驱动落实核心素养。
团队协作，研思一体。本次活动以团队协作、研思一体为鲜明特色，从课标解读、教学设计到磨课优化、现场展示，每一步都凝聚集体智慧。团队分工明确、配合默契，将"说—讲—思"深度融合，形成"研—磨—展—评"完整教研链条。评委专业严谨、精准点评，听课教师认真观摩、积极交流，在互学互鉴中共同提升。
此次"说·讲·思"教学展评活动，以赛促研、以研促教，有效提升教师教材解读、课堂设计与教学反思能力，为学校教育教学高质量发展注入强劲动力。区六小将以此次活动为新起点，研思并行、精耕课堂，持续深化教学改革，夯实教研根基，推动优质课堂常态化、教研赋能精准化，奋力谱写学校教育教学工作新篇章。（杨晓明 记者 白煌）
编辑：肖俊宏 校对：何军 审核：黎藜
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