2025
12/04
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“五天时间，干货满满，笔记记了半本，下一步就盼着回校试课！”11月28日晚，巴州区兴文小学语文教师李蓉在返程动车上盘点收获。当天，该校第十一期“教研赋能·实践育人”跟岗培训圆满结束，10名教师带着12份教学设计、10份研学方案、3堂示范课框架从成都龙泉驿区光华东山学校满载而归。
群文+整本书，阅读教学“双引擎”。东山学校示范课打破“单篇精讲”惯例：群文阅读把《少年闰土》《故乡》《社戏》三篇文本组元，学生在“比同求异”中提炼“鲁迅笔下的小人物”共性；整本书阅读《童年》推进课通过“人物图谱—主题辩论—阅读闯关”三环节，让学生站在课堂中央。兴小教师全程录像、同步记录“议题链”“嵌入式评价”操作细节。课后联合教研，双方梳理出《群文阅读课堂操作指引》1份，被老师们称为“拿来即用”的锦囊。
同课异构“三选一”，碰撞出火花。五年级《多边形的面积》一课，三位教师同台竞技：东山王老师重推理，层层剪拼转化；兴小张老师重生活，以“铺地砖”任务驱动；东山李老师重信息化，GeoGebra动态演示“极限”思想。三节课后，两校教研组即时复盘，从“目标—活动—评价”三维比对，形成“任务链梯度设计”“学具使用四步法”等共识，并建立“线上共研”微信群，约定每月互推1节精品课例。
川菜博物馆里“烹”出跨学科新味。培训第三天，教师们走进郫县川菜博物馆，听非遗传承人讲“一菜一格”，亲手舂制酱油、包制“熊猫饺子”，完成“味觉体验—文化溯源—育人链接”跨界研修。兴小教导处现场布置“作业”：每人结合学科特点设计1份“川菜+”项目化学习方案，下学期将以年级组为单位遴选实施，预计推出“川菜里的英语”“川味中的数学”等10个跨学科主题。
一人受训全员受益，转化清单已出炉。“看课、研课、做菜，样样都精彩！”副校长王宇在结业式上发放“任务单”：回校一周内完成1次校内分享、1轮组内磨课、1次示范课展示。校长李刚表示，学校将把本次成果纳入《校本教研资源包》，并择机邀请东山学校名师到巴中“回访”，推动“区域教育协同发展”走深走实。
据悉，兴文小学与光华东山学校自2021年缔结“友好共建”以来，已开展跟岗、送教、云教研等交流活动13次，累计培训教师112人次，为巴州区持续提升教师专业素养、助推城乡教育一体化发展提供了鲜活样本。（杨婷）
编辑：肖俊宏 校对：何军 审核：黎藜
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