2025
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四川省仁寿县汪洋中学始终坚持以党建引领学校工作，落实“立德树人”根本任务，“为党育人”，“为国育才”。
该校坚持每周政治学习，加强师德师风建设，与全体教职员工签订师德师风承诺书。加强思政课建设，坚持课堂思政。优化内外环境，家、校、社共育，助力学生身心理健康成长，确保学校平安稳定。
该校成立以学校党支部书记为组长的校风治理领导小组。通过校风治理，进一步强化领导作风建设，增强师生自律、自强、责任和集体荣誉感，形成良好的学习、生活和工作习惯，全面提升育人质量，努力办好老百姓满意的乡村高中教育。
该校召开党建工作会议
在学生常规治理方面，实行操行分管理。对学生上学、放学，课堂，课间，就餐，就寝、周末、放假返校等时间段和教室、教学区、操场、寝室、厕所等场所进行全面督查。严格手机管理，严禁学生违规使用手机。对通校生上学、放学期间违规使用手机及违规充电行为进行重点管理。严格睡眠管理，确保学生精力充沛。加强文明交往治理，规范和监管学生文明交往行为。规范学生仪容仪表、着装。强化三操纪律，加强卫生、食品安全监管，杜绝校园欺凌、性侵、猥亵等现象的发生。
在规范课堂管理方面，学校对学生、教师提出了明确、具体要求。规范教师教学行为，实行一岗双责。规范仪容仪表着装，树立形象。教师提前侯课，关注学生状态，培养学生专注度和学习力，及时纠正学生的不良行为。规范课堂结构流程，发挥教师主导、学生主体作用。教师指导学生课前预习；充分备课，备好预习案，备课教案，备好课后巩固案；布置适量作业，落实作业批改、评讲环节；加强课后辅导答疑。对于教研会或公假，要提前调好课，确保教学秩序正常。
强化校风、学风管理。校风治理小组领导成员带头示范，主动作为，接受全体师生监督、评价，并将评价结果作为年度评优选先、质量考核的重要依据。对学生常规、学习习惯、生活习惯、安全意识方面存在的问题，予以通报，及时教育，整改提升。对班主任管理中存在的不足，按照班主任考核方案进行量化考核，实施奖惩。对学科教师教学中存在的不规范行为，参照教学过程动态管理办法，结合教育教学质量进行量化等级考核。
此外，该校还注重“三支”队伍（即干部队伍、教师队伍和学生队伍）建设。要求干部队伍清正廉洁，率先示范；教师队伍严守师德底线，教书育人，一岗双责；学生队伍在教师的教育教学管理下自主学习、成长。强化德育管理。学校实行全员、全程、全面的德育课程，坚持德育为首，五育并举，多元育才。在学校发展规划上，抓起始年级，明确各年级奋斗目标，加强教学研究和资源有效利用，提升教学质量。守牢安全底线，打造平安稳定校园。
近年来，仁寿县汪洋中学通过实施一系列强有力的治理举措，师生的自律性、责任感和集体荣誉感不断增强，形成了乐教、好学、向善、向上的良好风气。全校上下“心往一处想，劲往一处使”，倾力为学校“复兴”出谋划策、主动奉献。
“进德、修业、求真、至善”，是汪洋中学人的奋斗目标和行动指南。在各级党政领导、教育主管部门的指导下，我们将继续心怀教育理想，坚守教育初心，尽心尽力，尽职尽责，助力学生启航梦想，演绎精彩。（唐建华）
编辑：肖俊宏 校对：李晓龙 审核：涂伟
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