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为深化共同体校际教研协作，充分发挥优质教育资源的辐射引领作用，仁寿县德培小学共同体于9月29日上午在富加二小开展“六校联动，共研共进”课堂教学研讨活动。
来自共同体各成员学校的书记、校长及骨干教师齐聚一堂，通过“课堂实例—说课评课—集体研讨—总结指导”四维环节，推动校际教研深度融合，探讨“新课程”“新教材”理念下的课堂教学策略与方法。
教有“新”法，学无定式；行有准则，管有尺度
富加二小张入予老师执教的《认识立体图形》一课，生动诠释了“做中学”与“玩中学”的现代教学思想。她创新几何教学，以“实验室”模式让学生通过多感官操作直观认知立体图形特征，培养数学核心素养；小组拼搭环节还助力学生锻炼表达、协作与实践能力，落实以学生为主体的深度学习。
德培小学王慧老师带来的英语课堂《It’sacolourfulworld.Speedup》，则精彩呈现了如何在新课标引领下创设真实语境，驱动语言运用。三年级3班的课堂常规展示中，学生充满自信的课堂指令互动和快速集中的注意力状态，为高参与度的语言实践打下了坚实基础，是“管有尺度”进而“放得开”的完美体现。
说课评课，共研共进
观摩课后进入说课评课环节。富加二小徐红校长称赞说，授课教师说课，六校领队教师围绕课堂实例交流，亮点多多。同时又聚焦教学关键问题探讨策略，体现了联盟学校的共研价值与活力。
在宝飞小学青年教师交流“如何控制低龄段学生注意力和缩小学生之间差异”后，拥有20多年一线数学教学经验的德培小学党支部书记、校长叶志伟分享了自己的心得，让年轻教师们收货满满。
这不仅是一次说课评课，更是一场思想的碰撞与智慧的众筹，充分彰显了“共研共进”的联盟体活力。
纵智交融，互鉴思路启新程。第三环节以“百花齐放，众智交融”为主题，浓缩展示了各自的办学智慧与特色成果。一段段发言，如同一扇扇窗口，为联盟校间相互借鉴、协同发展，提供了宝贵的思路。
锚定方向，凝心聚力绘蓝图。活动最后，仁寿县人民政府教育督导室副主任苏兵清在总结中指出“共育”生态，加强跨校教师培养，共同体学校之间要均衡发展，互相学习借鉴，真正实现优质教育资源的共建共享与辐射引领，共同绘制区域教育高质量发展的新蓝图。（王玉华）
编辑：肖俊宏 校对：李晓龙 审核：涂伟
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