2020
09/18
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阅读是精神的殿堂，阅读更是儿童诗意的田园。
导师组成员王国平老师正在做讲座（上图）
为加强儿童阅读课程种子教师队伍建设，提升种子教师教学水平，让老师们成长为儿童阅读指导的思考者与行动者，9月15日上午，由眉山市东坡区教育研究与教师培训中心组织的“点灯人·儿童阅读种子老师线下培训第3场”，在东坡小学成功举办。东坡区“点灯人.儿童阅读种子老师”研修班的全体教师和东坡小学全体语文教师，参加了本次培训。
东坡小学教科室主任孟兆晴主持培训活动（上图）
本次培训由东坡区“点灯人.儿童阅读种子教师”导师组成员——知行.悦读坊王国平老师主讲，为老师们献上了精彩的一课——整本书阅读课之《西游记》，并进行了关于整本书阅读的经验交流。
王国平老师正在执教《西游记》交流课（上图）
课堂以“经典人物竞猜”和“竞赛西游知多少”拉开序幕。通过“孙悟空的成长之路”、“我心目中的孙悟空”、“孙悟空的成长启示”等板块，解锁齐天大圣孙悟空的成长密码，步步深入，将一个立体鲜活、有血有肉的孙悟空呈现在我们面前，并鼓励学生沿着孙悟空的神话轨迹成长。整堂课让学生对西游记的内容、人物形象、艺术特色有了更深了解，激发了学生阅读兴趣，通过引导让学生学习对名著的整体阅读和精彩片段的分析等阅读策略，真正完成了阅读指导课的目标任务。
研培中心杨红老师正在布置种子教师研修计划（上图）
接下来，王老师围绕“母语教育与整本书阅读”、“整本书阅读教学内容”、“整本书阅读交流基本路径”三大板块进行解读。整本书阅读有利于发展学生良好的阅读习惯，老师们需要选择适合儿童心理发展特点的阅读内容和阅读方法，科学施教，切实提升学生语言能力、审美能力、思维能力和传承传统文化的能力。
研修班种子教师正在做笔记（上图）
但使书种多，会有岁稔时。儿童阅读关乎的，是儿童的成长，是成人能够献给儿童最美妙的礼物。通过此次培训，与会教师对儿童阅读中整本书阅读有了更深的理解和感悟，相信将会更好地指导应用于今后教学实践中去。
我们都是点灯人，为了儿童的精神成长。
我们关注儿童阅读，一起聆听、一起照亮！（黄龄萱 周贤发）
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