2024
09/25
15:55
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教无涯，研无止。为了进一步推进工作室的教研活动，提升工作室成员的教育教学水平，加强教师之间的学习交流，促进教师不断进步与成长，提高课堂教学质量，9月24日，眉山市东坡区名优教师王泰臣工作室全体成员在通惠小学举行了以《加法交换律》为课例的课堂观摩和研讨活动。本次教研活动按听课、评课两个环节进行。
课堂展示 践行课标
第一节课由管娜梅老师执教。她通过成语故事导入，激发同学们的深层思索。在管老师的精心设计下，学生经历了仔细观察、大胆猜想、举例验证、总结规律这样的知识构成过程，让学生由“学会”变为“会学”。
第二节课由黄瑞钰老师执教。她通过小松鼠参加智力大比拼活动来引导学生发现加法交换律，强调观察、比较、抽象，培养符号感，掌握定律并能用字母表示，提升数学思维能力。通过填空练习让同学们更好的掌握加法运算律。接着通过情景图让同学们发现数学信息进而明白加法结合律的含义和特点。黄老师注重学生的及时练习，加深同学们对于数学知识的掌握与运用。最后让同学们自己总结本节课所学内容，巩固教学知识。
评课议课 精雕细琢
课堂结束后，在工作室领衔人王泰臣老师的带领下，两位老师先对自己的课堂进行了说课和课后反思。工作室成员多位老师对两堂课进行了点评和深入研讨。大家畅所欲言，相互学习。“说”发挥了授课者的作用，使大家进一步了解授课者的整体思路。“评”又使教师群体智慧得以发挥。说评双方围绕着同一个课题各抒己见、交流互动、互相启发、各有所得、优势互补。
“独行快，众行远。”相信本次工作室教研活动有利于老师们互相学习，深研理念，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长。（岳胜伟）
编辑：肖俊宏 校对：李晓龙 审核：涂伟
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