2025
05/12
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为深入推进校园文化建设，提升学校文化育人功能，眉山天府新区实验学校办学共同体于5月8日在龙马初级中学举办了校园文化建设交流研讨活动。
本次活动以“构建新时代新关系·新文化引领新发展”为主题，实验学校共同体各成员学校党支部书记、校长及龙马初中部分教师代表参加。通过实地参观、经验交流、专题讲座等形式，深入探讨新时代校园文化建设的路径与方法。
上午9时，在龙马初中罗校长的带领下，与会人员参观了该校校园文化建设成果。“民族团结之家”展示了龙马初中作为眉山市民族团结教育示范学校、教育基地的创建成果，“劳动实践基地”展现了该校劳动教育、跨学科学习、五育融合，学校绿化美化净化情况……这些显性文化建设成就，受到了与会者的一致好评。
专家引领、建言献策。共同体领航学校黄伟校长“以龙马初中校园文化建设重构为例谈学校文化建设”作了专题讲座。他着重从“校园文化在学校发展中的作用，校园文化建设现状以及理念文化一般会存在的问题，现在乡镇学校的办学困境及摆脱困境的建议”三个方面，进行了深入浅出的阐述。同时结合前期调研、实地走访、思考整合，以龙马初中校园文化理念梳理为实例，围绕办学理念、办学目标、育人目标、办学愿景、一训三风等进行体系重构，并对朝辉小学理念再提炼、北斗小学理念再发散，提出了指导意见。他的精彩讲座，博得了全场热烈的掌声，也给了与会者无限的启迪与思考。
分享讨论、大胆创新。研讨会上，各成员学校校长分别围绕本校校园文化特色、育人理念及实践成果进行分享。与会校长一致认为，学校文化建设要立足实际，突出特色，注重内涵发展。既要传承优秀传统文化，又要与时俱进，大胆创新。
活动最后，龙马初中罗校长感慨地说，此次交流研讨活动为校园文化建设注入了新思想。学校将认真梳理各方建议，做好“发展理念、显性文化、隐形文化、管理体制、人文机制、课程建设”等的整体规划，做力所能及范围内的改革、分步推进实施，让校园文化真正成为滋养龙马初中师生成长的精神沃土，为教育强国建设贡献龙马力量。（张琴）
编辑：肖俊宏 校对：李晓龙 审核：涂伟 终审：陈春晓
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