2025
10/22
08:52
本站
5503阅读
为深化共同体学校教学协同，推广先进教学策略，促进共同体教师专业成长，搭建“展示—研讨—反思”的交流闭环，实现教育资源共建共享，10月21日，仁寿县文缜小学校教师到龙正镇小学校开展送教下乡活动。
课堂展示：示范引领启思践行
文缜小学教师雷雪莲讲授《jqx》一课。她贴合低年级学生特点，趣味性十足，以“参加拼音舞会”为主线，通过闯关、角色扮演等游戏串联复习与新授，聚焦j、q、x与ü的拼读规则，借助口诀，助力理解记忆。课堂互动充分，正音细致，将拼音与词语、儿歌结合，有效提升了学生拼读能力。
文缜小学教师李科慧讲授《平行四边形的面积》一课。她采用情境教学法、问题驱动法和操作探究法。倡导自主探究、合作交流、动手实践的学习方式。学生将在“猜想—验证—表达—应用”的学习路径中，通过小组合作完成“剪—拼—比—说”的过程，亲身体验知识的形成过程，成为学习的主人。从生活导入，引导学生通过转化思想推导公式出公式。
领导发言：凝心聚力共同提升
龙正小学副校长徐丽群对文缜小学送教团队表示诚挚欢迎，肯定了活动对本校教学的促进意义。学校仍将秉承最诚恳的态度，以最积极的行动，全身心投入到共同体学校建设的各项活动中去。
文缜小学副校长曹耀丹提出了共同体“资源共享、优势互补”的发展理念。强调了教学常规指导、教师专业培训、课堂教学探究和一体化教研导向成果落地的重要性。同时，可以丰富共同体活动形式与内容，鼓励两校教师在互学互鉴中凝聚育人合力，携手实现专业成长与教育教学质量的同步提升。
课后研讨：思维碰撞互鉴共长
在授课后的研讨环节，气氛热烈、干货满满。文缜小学的两名老师率先进行说课分享，从教学设计思路、教学环节落实到学情把控等方面，展开详细阐述。随后，参会的老师们结合自身教学实践，围绕课堂中的重点难点、实操困惑等，积极提问、深入交流。大家各抒己见、坦诚分享，让研讨真正成为了赋能课堂教学、助力教师专业成长的坚实平台。
“独行快，众行远。”此次共同体联合教研活动，为成员学校搭建了交流互鉴的平台，促进了教师专业成长，也为实现共同体学校教育教学质量的整体提升，奠定了坚实基础。未来，文缜小学共同体将继续秉持“资源共享、优势互补、共同发展”的理念，常态化开展联合教研活动，推动区域教育优质均衡发展，为培养全面发展的新时代少年儿童不懈努力。（雷雪莲 龚红燕）
编辑：肖俊宏 校对：何军 审核：陈春晓
【声明】消费质量网未标有“来源：本站”的稿件均为转载稿件，是出于传播更多信息之目的。如来源标注错误或侵犯您的合法权益，请致电028-86966184，我们将及时更正、删除，谢谢。
消费质量报全媒体 版权所COPYRIGHT 2011 WWW.XFZLW.COM .ALL RIGHT RESERVED 网站备案号：蜀ICP备10014373号 川公网安备 站长统计 互联网新闻信息服务许可证编号：51120190022 技术支持：创企科技
