2024
09/02
15:19
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“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”近日，眉山市东坡区苏洵小学（含景贤小学）在景学厅对德育处老师、心理老师、二年级班主任老师以及部分音乐教师，进行了为期两天的“心理品格戏剧教育”课程培训。本次培训活动旨在探索如何通过积极心理戏剧教育，激发学生们内心的光芒，让他们在成长的路上更加自信和快乐。本次培训，该校邀请了北京和伊麦教育团队，为教师们量身打造培训内容，以提升他们在心理健康课程中戏剧教育技能的实践能力。
培训伊始，该校副校长陈军说：“教育的本质，在于启迪心灵，培养未来。苏洵小学致力于探索更有效的教育方法，积极开展心理戏剧教育便是我们近年来的重要尝试之一。”
该校校长韩伟杰发表致辞：“体验是最好的老师。苏洵小学以戏剧教育为特色，近两年开展了心理戏剧美育模式的创新与实践，让每名参与的人，在心理戏剧中展示美育特长，了解自己、洞察他人，提升团队凝聚力和创造力，促‘三长’教育——老师、家长和学生共同成长。希望通过这次培训，大家能够更好地理解并运用心理戏剧教育的方法，让学生们在充满乐趣的戏剧教育中，获得心灵的成长。”
首先作了课程体系介绍。北京和伊麦团队主讲人西拉老师，用她那富有魅力的语言，介绍了积极心理戏剧教育的核心理念与教育目标，让大家都感受到了这项教育方式的独特之处。
举办心理戏剧示范课《生活小达人》。这是一堂充满教育机智的心理戏剧课。西拉老师巧妙地设计了一系列表演活动，让每位参与者都沉浸在纯真快乐之中。学生们在游戏与探索中学习，每名学生都积极投入，展现了他们的创造力和想象力。通过戏剧这一独特的媒介，为孩子们的成长之路，增添更多的色彩与活力，让戏剧课堂成为一种享受。
开展公开课研讨及答疑。参培教师围绕示范课程，展开了热烈的讨论，并向西拉老师提出了许多有价值的问题，共同探讨如何将这种教学方法，应用到实际教学中。西拉老师耐心解答了每一个疑问，并分享了许多实用的建议和技巧。
举办戏剧创演体验。参训老师们亲自上阵，体验了一把戏剧的魅力，仿佛回到了童年时代，重新发现了学习的乐趣。在这个过程中，老师们通过角色扮演、情景模拟等方式，深刻体会到了如何运用戏剧手段来促进学生的全面发展。
进行即兴磨课研讨。通过学习，第二天进入真枪实弹演练环节。参训老师们根据分组在一个半小时里，迅速分工磨课，认真打磨每个教学环节进行展示。课堂上，师生互动氛围热烈，在欢歌笑语中，大家相互点评与交流心得，进一步巩固了所学知识。专家组庄健老师一行，为大家提出了许多宝贵意见，为今后的教学指明了方向。（程雪）
编辑：肖俊宏 校对：李晓龙 审核：涂伟
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